ПАСПОРТ

Муниципального образовательного учреждения

вечерней (сменной) общеобразовательной

 школы №13

Ростов-на-Дону

Раздел 1.  Общие сведения об учреждении

1.1. Конструктивные особенности зданий и сооружений, территория

Приложение 1.1.1

1.2. Характеристика учреждения

1.3. Сведения о муниципальных арендаторах

1.4. Сведения о сторонних арендаторах

1.5. Должностные лица и работники учреждения, необходимые для организации действий в чрезвычайной ситуации

1.6. Схема размещения учреждения по отношению к объектам инфраструктуры

Приложение 1.6.1

Раздел 2. Сведения о субъектах образовательного процесса2.1 Сотрудники

2.2. Сведения об обучающихся (воспитанников)

Раздел 3. Действия в критических и чрезвычайных ситуациях

3.1 Возможные критические ситуации.

А)       В случае применения взрывчатых веществ:

при обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться взрывным устройством); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями) и начать немедленную эвакуацию обучающихся (воспитанников) и персонала на безопасное удаление.  

Б)      В случае поджога (пожара):

немедленную начать эвакуацию обучающихся (воспитанников) и персонала, оповестить органы пожарной охраны сообщить вышестоящему руководству при возможности приступить к тушению пожара силами нештатного пожарного расчета.

В)      В случае применения отравляющих веществ:

при обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться контейнером с отравляющим веществом), получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой применения ОВ немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями со средствами индивидуальной защиты) и начать немедленную эвакуацию обучающихся (воспитанников) и персонала на безопасное удаление, обеспечить дополнительную вентиляцию помещений за счет открытия окон и дверей.

Г)       В случае массовых  беспорядков,  проявлений  экстремизма:

а) Среди субъектов образовательного процесса - немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, администрация школы и учителя начинают проводить разъяснительную работу под прикрытием сотрудника охраны.

б) За территорией образовательного учреждения – не допустить проникновения участников массовых беспорядков в помещение школы путем закрытия входа, сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, воспретить подход обучающихся (воспитанников) к окнам.

Д)      В случае захвата заложников:

а) Оказавшимся в заложниках, сохранять выдержку и спокойствие, не пререкаться с террористами, выполнять все их требования, на все действия спрашивать разрешение. При возможности (если есть мобильный телефон) сообщить о случившемся и месте своего нахождения родственникам или в милицию. Использовать возможность только безопасного освобождения от преступников.

б) Оказавшимся не в составе заложников, немедленно покинуть здание учреждения без паники, собраться по адресу: ул. Социалистическая, 195 для оказания помощи и информирования правоохранительных органов. Сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству о случившемся и действовать в соответствии с их  указаниями. Не принимать инициативных мер для освобождения заложников и контактов с террористами.

3.2 Рекомендации руководителю образовательного учреждения

Сигналом для немедленного принятия решения по выполнению плана действий в ситуациях, связанных с террористическим актом или чрезвычайной ситуацией, может стать обнаружение подозрительного предмета, поступление угрозы по телефону или в письменном виде, захват заложников в помещениях или на территории учреждения, получение информации об этих фактах от обучающихся (воспитанников) или сотрудников.

Во всех этих случаях руководителю образовательного учреждения необходимо действовать так, чтобы обеспечить безопасность субъектов образовательного процесса, так как в соответствии с законодательством руководитель несет персональную ответственность за их жизнь и здоровье.

3.3 Руководитель образовательного учреждения обязан:

А). Связаться в случае чрезвычайной ситуации с

·       с сотрудниками правоохранительных органов: 02

·       с сотрудниками силовых органов: 263-33-72, 263-51-41,264-88-49

·       с сотрудниками Госпожнадзор: 01, 266-51-57, 267-42-17(тревожная кнопка)

·       с медицинскими сотрудниками: 232-83-63 (пол-ка№2), 264-59-21 (больница №2)

·       с сотрудниками Роспотребнадзора:223-73-98

Б). Иметь связку ключей от всех помещений здания, которая находится: вахта школы

В). Знать, что щит (подстанция) основного электропитания находится по адресу: Красных Зорь, 157/10а

Г). Знать, что гидранты водоканала находятся по адресам: Красных Зорь, 157/10а

Д). В случае обнаружения подозрительного предмета:

1. Немедленно сообщить об этом в правоохранительные и силовые органы по телефонам: 267-42-17 (тревожная кнопка)

2. До прибытия специалистов дать указания сотрудникам и вывести обучающихся (воспитанников) на безопасное расстояние от обнаруженного подозрительного предмета, выставить оцепление.

3. В случае необходимости осуществить эвакуацию людей согласно имеющемуся плану.

4. Во всех случаях дать указание не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать находку. Зафиксировать время ее обнаружения.

5. Обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения опасного или подозрительного предмета специального автотранспорта.

6. Обеспечить присутствие лиц, обнаруживших находку, до прибытия специалистов.

Обнаружение предмета, подозрительного на взрывное устройство

·       В качестве мер, предупредительного характера рекомендуем:

·       Ужесточить пропускной режим при входе и въезде на территорию объекта, установить системы сигнализации.

·       Осуществлять ежедневные обходы территории и осмотр мест сосредоточения опасных веществ на предмет своевременного выявления подозрительных устройств или предметов.

·       Периодически комиссионно проверять складские помещения.

·       Проводить более тщательный подбор и проверку кадров.

·       Организовать и проводить совместно с сотрудниками правоохранительных органов инструктажи и практические занятия по действиям при чрезвычайных ситуациях.

·       При заключении договоров на сдачу помещений в аренду в обязательном порядке включать пункты, дающие право администрации при необходимости осуществлять проверку сдаваемых помещений по своему усмотрению.

Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления

Е). При поступлении угрозы по телефону

1. Не оставлять без внимания ни одного подобного сигнала. Обеспечить своевременную передачу полученной информации в правоохранительные органы.

2. Значительную помощь по таким фактам окажут:

- проведение инструктажа персонала учреждения о порядке действий при приеме телефонных сообщений с угрозами;

- оснащение телефона автоматическими определителями номера и звукозаписывающей аппаратурой.

Правоохранительным органам поможет следующая информация:

·        Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге.

·         По ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его (ее) речи: голос громкий/тихий, низкий/высокий; темп речи быстрый/медленный;  произношение отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом; манера речи развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями.

·        Обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звук телеаппаратуры, голоса, другое).

·        Отметьте характер звонка — городской или междугородный.

·        Обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность.

·        В любом случае, постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:

- Куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?

- Какие конкретные требования он (она) выдвигает?

- Выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника или представляет какую-то группу лиц?

- На каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?

- Как и когда с ним (с ней) можно связаться?

·        Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия Вами и Вашим руководством решений или совершения каких-либо действий.

·        Если возможно, еще в процессе разговора, сообщите о нем руководству объекта, если нет - немедленно по его окончанию.

·        Не распространяйтесь о факте разговора и его содержании. Максимально ограничьте число людей, владеющих информацией.

·        При наличии автоматического определителя номера запишите определившийся номер телефона.

·        При использовании звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките запись разговора и примите меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место другую кассету.

Ж). При поступлении угрозы в письменной форме

1. Обеспечить четкое соблюдение личным составом учреждения правил обращения с анонимными материалами (письмами, записками).

2. Принять меры по обеспечению сохранности и своевременной передаче полученных материалов в правоохранительные органы.

Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы

·       После получения такого документа обращайтесь с ним максимально осторожно. По возможности, уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет, и поместите в отдельную жесткую папку,

·       Постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев.

·       Если документ поступил в конверте — его вскрытие производите только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами.

·       Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, ничего не выбрасывайте.

·       Не расширяйте круг лиц ознакомившихся с содержанием документа.

З). При захвате заложников

1. О сложившейся в учреждении ситуации незамедлительно сообщить в правоохранительные органы.

2. Не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе.

3. Принять меры к беспрепятственному проходу (проезду) сотрудников правоохранительных и силовых органов.

4. По прибытию сотрудников оказать им помощь в получении информации.

5. При необходимости выполнять требования террористов, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречить преступникам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной.

Раздел 4. Материально-техническое обеспечение

Раздел 5.Копии уставных  и регистрационных документов

·      Лицензионные, аккредитационные и регистрационные документы учреждения.

·      Поэтажные планы с экспликацией помещений, на которых должны быть отражена схема охраны учреждения, отмечены места расположения пропускных пунктов, пунктов охраны, пути эвакуации людей.

·      Схема подходящих к объекту инженерных коммуникаций.

·      Схема подходов и подъездов к образовательному учреждению.